4月14日，软件工程学院电子信息专硕点成功举办第二届“青春活力 羽你共进”研究生羽毛球比赛。活动由学院研究生学生会主办，吸引了全体研究生的热情参与。比赛以“码力全开，挥拍即赢”为口号，延续了往届“自愿参与、安全第一、公平竞赛”的原则，通过自由组队、双打混战的趣味赛制，打破技术壁垒，让不同水平的选手同场竞技，共享运动乐趣。全体参赛者均获赠精美纪念礼品，现场欢呼与掌声交织，既有扣杀对决的激烈，也有新手失误的欢笑，...

为了全面落实学院就业工作部署。4月15日下午，数字媒体技术系在科技楼2-707会议室召开2025届毕业生就业工作推进会，就业干事鲁瑶老师、数字媒体技术系全系教师参会。院党委书记陈冠亚出席会议。会议由联系院领导、副院长朱俊主持。会上，班主任成新田详细汇报了2025届数字媒体技术专业毕业生就业进展情况。鲁瑶根据数字媒体技术系历年毕业生情况结合系部实际给出推进建议。朱俊提出分类指导方案，强调要精准施策，确保帮扶措施落地见效。...

近日，动科学院在幕府三栋“一站式”学生社区成功召开2025届毕业生就业指导座谈会。学院党委书记王正昱、副院长蒋加进、党委副书记黄淑婧、副院长罗羽洧、辅导员吴旖旎与毕业生代表面对面交流，通过精准把脉就业需求，系统解答职业困惑，为应届毕业生高质量就业注入强心剂。座谈会上，蒋加进结合行业动态与学院专业特色，为同学们剖析了就业方向，他提到，畜牧业在当下可聚焦宠物医疗、动物营养与健康等新兴领域，他鼓励同学们要根据专业特长、...

为帮助学生提升心理调适能力，科学应对学业与生活中的情绪压力，机电工程学院于4月14日在工科楼C514组织开展了以“与情绪对话，释放‘心'压力”为主题的心理团体辅导活动。活动由辅导员杨秀老师策划主持，通过沉浸式体验与互动分享，助力学生掌握情绪管理技巧，释放心理压力。破冰启航：笑声中拉近心距离活动伊始，通过“情绪猜猜猜”“压力关键词接龙”等趣味热身游戏迅速打破陌生感。同学们在轻松的氛围中分享近期生活关键词，用肢体语言传递喜怒哀乐，...

为引导学生正确认识自我、打破刻板印象，促进心理健康发展，3月27日，国际教育学院在江宁校区南区食堂广场举办了“撕掉标签，拥抱真我”撕标签主题活动。学院心理辅导员、留学生及百余名学生共同参与，通过互动分享、展板张贴等形式，探讨如何摆脱外界标签束缚，树立积极自信的人生态度。活动伊始，心理辅导员何道宏老师结合实际案例指出，诸如“内向等于不合群”“留学生等于不努力”“女生学不好理科”等刻板标签容易引发焦虑和自我怀疑，...

为推动落实学生实习就业、创业创新工作，我校软件工程学院徐斌副书记，软件工程（应用软件）系王智钢主任于4月11日走访了中软国际科技服务南京有限公司、鼎捷数智股份有限公司两家单位。中软国际成立于2000年，现已发展成为国内规模最大、综合实力突出的软件与信息技术服务龙头企业。中软国际科技服务南京有限公司立足南京，与华为战略协同开展IT服务。中软南京晋国安总经理、人力资源负责人黄丽荣等热情接待了徐斌书记一行，介绍了中软南京的业务开展、...

近日，国际教育学院防范电信网络诈骗主题班会在各班级同步召开。本次班会旨在提高学生反诈意识，各年级辅导员深入班级，通过案例警示、主题宣讲等多元形式，为全院学生普及反诈知识，进一步强化校园安全防范体系。会上，辅导员结合近期高校高发的诈骗案例，对“刷单返利”“冒充客服退款”“虚假网络贷款”等典型诈骗手段进行了深度剖析。通过播放反诈宣传短片、展示数据图表，强调诈骗手段不断翻新，唯有时刻保持警惕，才能有效规避风险。...

为进一步加强学生宿舍安全卫生管理，了解学生思想动态和生活需求，4月11日下午，材料工程学院党委书记陈健、副书记韩铖带队辅导员深入学生宿舍开展安全卫生检查及走访工作。走访过程中，学院领导和辅导员重点检查了宿舍用电安全、卫生环境，对存在的安全隐患提出了整改建议。陈健书记与同学们进行了亲切交流，详细询问学业进展、生活适应情况及实际困难，鼓励同学们做好学业规划。韩铖副书记叮嘱大家严格遵守宿舍管理规定，牢固树立反电诈意识，...

为丰富校园文化生活，增强学生体质，培养团队协作精神，4月11日傍晚，动漫学院成功举办了一场别开生面的“荧光跑”活动。本次活动以宿舍为单位组队参赛，吸引了全院60余名学生热情参与。暮色渐临，活动现场早已洋溢着青春的气息。院学生会生活部的工作人员精心准备了荧光棒、荧光手环等道具，将参与者装扮成暮色中最耀眼的星。随着一声清脆的哨响，“荧光跑”正式拉开帷幕。参赛队伍沿着精心设计的路线，依次经过南操场、工科楼、北操场、...

4月9日晚，人文学院心理协会在幕府校区四栋一站式社区成功举办了“一期一会”系列心理沙龙之生涯规划主题活动。本次活动由人文学院心理辅导站汪新老师主持。活动伊始，汪新老师以轻松幽默的自我介绍开场，也请同学们破冰进行自我介绍，营造氛围。随后，汪老师引导大家逐渐明确了在生涯规划中需考虑的四要素，即兴趣、能力、性格和价值观。通过霍兰德职业兴趣测试，使同学们明确了自己感兴趣和不感兴趣的职业类型，找到了自己擅长所在，...