5月14—28日，由党委学生工作部主办，辅导员职业发展中心学风建设工作部承办的“一起学习吧”首期系列沙龙活动在江宁和幕府校区“一站式”学生社区顺利举行。活动以“学习+蜕变”为主题分4场开展，14名朋辈榜样分享了他们在专业学习、科研创新、志愿服务、社会实践等领域的金科故事，吸引了50余名学生参与。
“学习+实践”专场
我们扎根应用之壤，以实践为犁，深耕知识沃土
五位朋辈榜样以“实践中的成长蜕变”为主线展开故事分享。人文学院即将毕业的路菁同学回望金科四年，感悟成长的答案不只在书里，更在路上，强调要用“眼要看远”的清醒和“脚要近迈”的谦卑迎接征途。智控学院秦浩然同学通过分享从埋头题海的孤勇者到点亮他人的筑梦人的巨大转变，用自身的成长故事回答了“学习是为了什么”这一困惑很久的难题。商学院徐蕾同学分享了摆脱被动思维，在主动争取中把握机会，不断进步的成长故事。电信学院李蕊、国教学院万妍卓两位同学分享了科创路上的挫折与成长故事，强调困难和挫折是不可避免的，只要有坚定的信念、不屈不挠的精神和团结协作的意识，就没有克服不了的困难。
领航老师离退休教师王雪以“十载辛勤变化鱼龙地，一生期许飞翔鸾凤天”展开分享，鼓励金科学子“成功从无捷径，唯有汗水铸就辉煌”。她说从设定目标到持之以恒的行动，每一步都需要专注与坚持，培养坚韧之心；学会在挫折中积累知识和经验，在压力下突破极限，最终收获的不仅仅是成就，更是蜕变的自己，服务社会，实现人生价值。
“学习+服务”专场
在服务中感受生活的美好，让学习更有价值
四位朋辈榜样以“服务中的成长与收获”为主线，用自身独特的故事诠释了在服务中成长的真谛。建筑工程学院关欣同学以“用爱归音，用心传声”为信念，分享了在红色故事播撒、昆曲文化传承及江宁织造讲解中搭建起沟通心灵桥梁的经历，回答了“服务如何更好地传递温暖与力量”的问题。外国语学院滕菲同学讲述自己如何用翻译架起文化桥梁、促进不同文化交流与融合的故事，积极诠释“服务如何更好地成为连接世界的纽带”。艺术学院景文楠同学分享自己将南华彝绣与现代服装设计结合的创新实践经历，展现了服务对传统文化的传承与创新作用。机电工程学院陈林跃同学在忙碌的学习与科创中始终不忘服务之心，用亲身经历说明了服务与自我提升相辅相成的良性关系。
领航老师党委办公室副主任林涛鼓励在场的每一位同学都要向朋辈榜样学习，在实际行动中感悟“服务他人，成就自我”的真谛，努力做到“眼里有光、心中有爱、手里有活、脚下有路”，让青春在奉献中绽放光彩。党委宣传部副部长陆慧以“从听故事的人变成讲故事的人”为引，赞许了四位朋辈榜样背后付出的热血与努力，鼓励同学们明确目标，做好自律，勇敢迎接成长路上的困难与挑战。
“学习+科创”专场
科创大神“华山论剑”，分享竞赛制胜秘籍
三名朋辈榜样以“科创中的以行践志”为主线展开故事分享。计算机工程学院王心远同学通过精彩金科生活展现了新时代青年坚定信念、刻苦钻研的精神面貌，用行动诠释出青年在科创赛道上的执着与担当。网通学院罗婷同学分享了在科创竞赛中不断突破自我，从追随者到引领者蜕变的成长经历，用亲身经历践行“让青春在创新创造中闪光”。理学院王志豪同学以“暗夜执灯处，自有星火生”为题，讲述了自身凭借超乎想象的专注力和创造力在科创实践中不断取得突破的故事，分享了成功背后的坚持与光芒。
领航老师学生工作处副处长朱骅强调要在“四风同建”中涵养风气，以优良的学风、考风、班风、舍风营造积极向上的育人环境；更要在“带头带动”中砥砺品格，拒做“精致的利己主义者”，防止“破窗效应”蔓延，以自我示范带动集体成长。合作与发展规划处副处长刘南则从国家规划、学校战略到个人发展三者间的衔接关系出发，引导同学们在理性分析中完成自我定位，强调通过科学分配时间和精力，把想法变为行动，把宏愿落到实处，在“铁杵磨针”的坚持中拓展人生的广度与深度。
“学习+多元”专场
学思践悟,多元绽放—斜杠青年的成长密码
三位朋辈榜样以“多元探索”为主线展开故事分享。智控学院秦浩然同学从学生会学习部部长、辅导员助理、科创达人等经历出发，分享了“学习不该是困住自我的孤岛，而应成为照亮他人的火炬”的成长认识。动科学院史铭瑜同学分享了自己担任江豚保护志愿者、中华虎凤蝶监测员期间的成长历程，鼓励同学们做热爱的事，在行动中收获友谊，增长知识，充实精神世界。园艺学院施懿芸同学讲述了大学专业学习和社会实践的成长心得，鼓励同学们刻苦学习，勤于思考，努力提升自己的专业技能，并将所学服务社会。
领航老师动物科学与食品工程学院辅导员陈静鼓励同学们要善于发现并汲取身边朋辈榜样的力量。她说，在场的每一位同学都要尝试主动打破生活的舒适圈，勇敢地“走出去”，深入校园内外丰富的实践活动，在实践中不断拓宽视野，提升格局，努力成长为综合型人才。
“一起学习吧”是学校重点打造的一个以“资源聚合、成长赋能”为目标的“一站式”学生社区品牌活动，旨在构建一流应用型本科高校“学习+”生态圈范本。辅导员职业发展中心学风建设工作部后续将进一步打造“一起学习吧”线下线上融合系统，切实为金科学子搭建贯通基础学习、专业学习、实践应用的全过程成长平台。
（撰稿：黄伟、濮香玉、张秀良 编校：柳文 审核：王姝）
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