3月4日下午，人文学院四叶草社团12名志愿者走进南京博爱残疾人之家，开展了一场特别的志愿服务活动。志愿者们用青春的热情传递温暖，用真诚的陪伴点亮心灵。志愿者们与残障朋友一同进行了羽毛球、趣味游戏等互动活动。活动中，志愿者们始终细心观察每个人的状态，或俯身倾听，或手把手指导，用耐心和爱心搭建起沟通的桥梁。博爱残疾人之家负责老师充分肯定了人文学子长期投身公益实践，不仅为残障人士送去陪伴，更是在服务中积极承担社会责任。...

为了弘扬雷锋精神，将“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念融入日常出行场景，让公交站点成为传递温暖与文明的空间，3月4日下午，人文学院的志愿者们来到行知路24路公交站总站点，进行了清洁志愿服务活动。活动伊始，志愿者们迅速进入状态，以小组为单位，对公交车站展开了全方位清洁。扫地组的志愿者们手持扫帚，仔细清扫地面上的纸屑、落叶等垃圾，不一会儿，原本略显斑驳的地面就变得光洁如新。拖地组的志愿者们在保洁阿姨的指导下，...

元宵暖意浓，校企共赋能。近期，大连三仪集团副董事长江庆国（2025级动物医学班企业班主任）到访动科学院，参与班级元宵主题班会并为全院教师授课。学院党政领导与全体教师参会，校企联动凝聚合力，深化人才培养与学生管理融合发展。3 月 3 日，图教楼 B505 教室暖意融融。江庆国与班主任王楠楠及 49 名动医专业学子齐聚一堂，共品元宵、共话成长。活动中，同学们依次分享了寒假期间家庭团聚、社会实践、专业预习等方面的收获与感悟，...

3月4日下午，网络安全学院在科技楼4-1218会议室召开新学期全体班主任会议，全面部署学生管理工作。学院党总支书记叶海青、全体辅导员及班主任参会，会议由学工办主任孙垒主持。会议上，孙主任回顾了上学期工作成效，肯定了在学风建设与学生帮扶方面的成果。强调班主任应结合学院专业特色，引导学生树立专业自信，激发科研兴趣，推动学生参与学科竞赛与实践项目。会议中，各位辅导员首先对上学期学生工作的整体情况进行通报，就本学期重点工作进行部署，...

3月3日（农历正月十五），金陵科技学院软件工程研究生元宵节主题活动在2号楼一楼顺利开展。此次活动由软件工程学院研究生学联精心策划组织，旨在传承中华优秀传统民俗，丰富研究生课余文化生活，缓解科研学习压力，全体软件工程专业研究生积极参与，在欢乐祥和的氛围中共度元宵佳节、增进同窗情谊。活动设置手工灯笼组装和趣味猜灯谜两项核心环节，兼顾趣味性与文化性。手工灯笼组装环节，同学们领取齐全的材料，或独自钻研，或两两协作，...

正值2026年正月十五元宵佳节，为传承中华优秀传统文化，增进师生情谊，营造温馨祥和的节日氛围，3月3日下午，土木水利专硕点全体研究生与院领导、辅导员欢聚一堂，共同开展“元宵忆初心 团圆共奋进”主题活动，在欢声笑语中共度传统佳节。本次活动内容丰富、形式多样，师生们在互动中感受节日的浓厚氛围。活动伊始，DIY花灯比赛正式拉开帷幕，同学们提前分为8个小组，各展所长、通力合作，制作出一盏盏漂亮的花灯。制作完成后，刘志峰院长结合美观性、...

3月4日，动漫学院在南区01栋一站式学生社区举办新转专业学生交流座谈会。学院党总支书记葛维东、副院长王柯、学工办主任聂钰石、2025级辅导员殷子妍以及10名新转入学生参加座谈。座谈会上，同学们逐一发言，分享了各自在原专业的学习经历，畅谈对动漫专业的初步认识与热爱，表达了尽快融入新集体、开启新征程的期待。王柯详细介绍了动漫学院专业特色、课程设置以及教学资源等情况。他结合行业发展趋势，为同学们分析了动漫学院各专业的广阔前景，...

近日，计算机工程学院党委副书记张昊与计算机科学与技术系主任封磊赴江苏劲步科技有限公司开展访企拓岗专项活动。江苏劲步科技有限公司董事长陈云接待了张昊一行。张昊一行深入企业研发中心、生产车间及产品展示区，全面了解该公司在主营业务领域的技术创新、产品开发与市场运营情况。公司负责人详细介绍了其发展历程、核心业务板块、未来战略规划以及当前阶段对各类专业人才的迫切需求。张昊对董事长的热情接待表示感谢，希望今后院企在人才培养、...

计算机工程学院党委副书记张昊、辅导员张秀良，于元宵节当日前往北区07栋，看望学院2023级计算机科学与技术专业残疾学生周伟，并为其带去了节日问候和关怀。张昊询问了周伟开学报到以来的学习、生活情况，鼓励周伟继续保持乐观向上的心态，勇敢面对生活中的挑战，努力取得更优异的成绩。张秀良询问了学院志愿者提供志愿服务的相关情况，并叮嘱周伟在学习生活中遇到困难，要第一时间与辅导员和学院联系。（审稿人：张昊）

新学期伊始，为全面了解教学运行状态，确保开学各项工作平稳有序推进，3月2日，国际教育学院党支部书记刘琳、院长戴维带队深入教学一线，走进学生课堂开展查课督导，实地检查教师到岗、学生出勤、课堂秩序及教学保障等情况。检查组先后来到多间教学教室，认真听取授课内容，观察课堂互动与学习氛围，重点查看教学设备运行、课堂纪律和学生学习状态。从查课情况看，各教学环节准备充分，教师精神饱满、讲授条理清晰，学生到课率高、课堂专注度良好，...